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初中历史教学运用“学案导学六步教学模式”的思考
文章从导学案学习目标的设计、知识问题化的认识、导图小结的应用三个方面,对在初中历史教学中如何运用“学案导学六步教学模式”......
期刊
初中历史
学案导学
学习目标
知识问题化
导图小结
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