层次性练习的基本精神是"先易后难,逐步加深"。它体现以学生为中心,教师为主导,练习为主线的教学方法和循序渐进的教学思想,是一个......

课堂练习在低年级教学中必不可少。教师应该设计有趣味性、变通性、层次性、实践性的题目,以帮助学生掌握知识,形成技能,养成良好......

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