师专教育改革相关论文
“师专教育下乡去”的实践与思考高国顺根据地方性师范专科学校在实施“科教兴国”发展战略中的地位和作用,近年来,我们明确提出并认......
本文根据师专教育的培养目标,并针对目前师专教育存在的问题,提出师专教育改革的几点看法。......
周嗣海 男,汉族,研究员。零陵师专党委书记。1937年12月19日出生于湖南衡阳县洪市镇,1962年毕业于湖南师范大学中文系。同年分配......
高等师范专科学校是我国高等教育系统中一个相对独立的办学层次,它担负着九年义务教育培养初中师资的任务。目前农村的基础教育正......
金秋九月,张掖师专作为国家教委师范司《国家“八五”社会科学重点科研课题“师专教育改革和师资队伍建设”》第三子课题学校之一......
为了迎接国家教委哲学、社会科学“八五”重点课题《师范教育改革与师资队伍建设》第三子课题论文暨工作报告会在我校召开,我校《......
【正】 师范专科教育是师范教育的一个重要层次,其培养目标是合格的初中师资。当前,改革师专教育应着眼于全面发展、为农村经济服......
随着国民经济的飞速发展,我国的教育事业已经发生了根本性的变化,根据《中国教育改革和发展纲要》的要求,我国的基础教育,要由应试......
【正】陶行知是一位伟大的人民教育家,他以“捧着一颗心来,不带半根草去”、“甘当骆驼”的崇高精神,为中国教育探求新路,为振兴中......
【正】师范专科学校是地方性大学,主要是为当地农村中学培养师资。我国农村人口多,文化程度低。据统计:中学以上文化程度的仅占人......
【正】按照学校党委、行政的安排,由纪委书记胡显词、教务处长王田葵、政史系主任朱道忠及办公室赵双喜、刘显峰五人组成的调查组,......
知识经济是以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的经济,它以智力资源为依托,以高新技术为支柱。可见知识经济时代,中国要取得......
本文首先对师专学生在实习过程中存在的问题进行仔细的分析研究,其次再进一步提出当前师专教育改革的举措。......
【正】师范专科学校学报把师范性与地方性作为自己所追求的特色,这是大家所公认的,但究竟应该如何理解师专学报的师范性与地方性呢......
【正】 当前,加强和发展师专层次的教育,已经成为发展中等教育,尤其是发展农村初中教育的基础和前提,这一问题不解决好,必将影响经......
素质教育最早是针对基础教育中的“应试教育”提出来的,旨在提高中小学生的各方面发展,减少“先天不足”的教育产品,以增强国力,提高国......
【正】 基础教育和师专教育是两个不可分割的教育层次,基础教育所需师资来源于师范院校,而师范教育的生源又来源于普通初、高级中......
【正】 长期以来,人们一直期望高等师范专科学校师资队伍稳定,但实际上并不稳定,种种原因致使教师流失。为了解决这个问题,有些学......
随着新的技术革命的高速发展和社会现代化的迅猛推进,师范教育越来越引起人们的重视。21世纪将是教育的世纪,这对师专发展既是机遇......
师专教育改革与未来发展模式研究石玉亭张海钟曹丰文本文通过对师专教育定向型与非定向型、学术性与师范性、专业性与职业性等理论......
一、从法制经济的特色着手,明确师专教育改革的目标和方向,突出师专教育的特色.市场经济在一定程度上是法制经济.在市场经济体制下......
【正】 普及九年制义务教育推动了师专教育的改革,而当前普通教育指导思想的根本转变,即普通教育指导思想应当从"升学教育"轨道转......
改革开放为我国的经济建设和教育事业的发展注入了强大的活力。社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善,为师专教育改革与发展......
作者认为,加快师专教育改革步伐是当前一项重大课题,为此文章对师专教育改革的指导思想、中心环节进行了探讨。......
作者认为,为了面向廿一世纪,师专教育必须走改革之路。文章从师专人才培养、课程结构、教学等方面对师专教育改革进行了极有意义的......
江泽民同志在接见第五次全国师范工作会议的代表时提出:“要把造就具有正确的世界观和教育思想,掌握现代教育内容、方法和技术,善......