师资研究相关论文
阜阳市局 ￡4a 局长——_MINtkMMtgj’＃lnH＄B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.......
根据国家教委多种规格、多种模式培养高层次专门人才的精神,为我省职教系统培养高层次的管理人才和教师,苏州大学与常州技术师范学......
【正】 由卫生部委托武汉同济医科大学举办的“全国卫生经济学高年师资研究班”已于1985年10月7日至12月15日圆满结束。在办班期间......
一、教师结构1996年秋季,美国学校专职教师达310万人,自1980年以来增加了60万人,在这些教师中,大约270万人执教于公立学校.1993年,......
为培养和造就一支数量足够、结构合理、相对稳定的高素质的高校师资队伍,加强高校教师的培训工作,湖南省教委于1987年5月成立了湖......
一从世界范围看,二次世界大战后,特别是七八十年代以后,教育研究发生了非常明显的变化,形成了两个新的研究重心,一个是教育政策研......
全国唯一研究高校师资管理的杂志《中国高校师资研究》出版一百期了。它的前身是1987年创刊的《师资研究》。一路上，同仁们在高校师......
高等教育的质量问题是世界高等教育发展过程中一个永恒的主题,在不同的历史时期,高等教育的质量问题都是一个备受关注的话题。20世......
一、高校教师资源共享的必要性 1.高校教师资源共享是充分利用有限师资的重要途径我国的综合国力有限决定了高校教师的资源有限。......
当今世界已进入一个以知识和技术的不断创新为基础的知识经济时代。21世纪初,是我国社会主义现代化建设的关键时期。在实施科教兴......
21世纪初,是我国经济社会发展向第三步战略目标迈进的关键时期。实施以培养、吸引和用好人才为核心的人才战略是应对入世挑战、增......
一、职业大学的基本情况及取得的成就(一)职业大学的基本情况我国实施高等职业技术教育的学校主要包括有职业大学、职业技术师范学......
自1980年师资培训工作恢复纳入国家统筹规划以来,武汉大学作为全国重点大学,同是作为全国高校师资培训工作的重要基地,在国家教委......
积极发展高等职业教育(以下简称高职),完善职业教育体系,是我国职业教育改革和发展的重点和热点。根据上级有关部门批准,武汉无线......
<正>~~...
我国高等教育肩负着为社会主义建设培养专门人才和发展科学技术的重要任务。一所高校能不能很好地完成使命,关键在于教师。显然,师......
一、"师资培训效益"概念 "师资培训效益"是指学校采取一定措施,投入一定的人力、物力、财力和时间,对其师资队伍实施培训所获得的......
为迎接21世纪薪科技革命的挑战,急需选拔和培养一批跨世纪的青年学术带头人。选拔和培养青年学术带头人的意义和作用,主要表现在三......
【正】 师资培训在职教师学位教育的系统模式构想/查有梁//《未来与发展》(京)1994.2论师范教育职前培养与职后培训结合办学/郑禾/......
秦曾煌教授江苏常熟人，生于1924年10月。1949年浙江大学电机系毕业，1950年8月进哈尔滨工业大学师资研究生班，在前苏联专家指导下于195......
我国高等教育大众化已进入了具体实施阶段，高等教育规模正逐年以较高比例扩大，教师队伍的数量和质量都将面临严峻的挑战。为确保高等......
【正】 目前,我们都已认识到振兴经济必须依靠科学技术进步。智力资源的开发,将在科技进步的过程中起到日趋重要的作用。现在,研究......
本文对市场经济、全球化和高教大发展背景下我国高校师资的变化发展趋势进行了探讨.主要从管理体制或机制、师资规格、专业结构和......
【正】 ●总论●终身教育略论/陈乃林、经贵宝∥《教育研究》(京)1997.1 论高校教师社会角色的变化和管理思想的转变/袁相碗∥《高......
通过分析近30年来国内特殊儿童个别化教育计划研究的相关文献,发现当前研究主要集中在四个方面:西方个别化教育计划的发展、理论反......
