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生物课堂教学的动态生成,能根据学生实际学习情况,灵活调整教学思路,同时创设一个民主、平等的以学生为主体的课堂气氛.本文就如何......
教案是教师依据课程标准,从学生实际出发,对教师的教学活动和学生的学习活动所做的教学设计方案,包括课程设计方案、单元设计方案......
弹性教案与生成性课堂教学研究关系是在新课程改革的背景下产生的新课题。弹性教案及生成性课堂教学顺应了新课程改革的需求，观照了......
精心预设是生成的前提。预设时要树立以人为本的教学观念,力求面对全体学生;反思以往的教学经验,借前车之鉴;设计弹性教学预案,留......
