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通过小学数学的教学活动,训练学生具备相对成熟的数学思维,加强思维训练,进而让小学生的数学学习变得更加高效.要求数学教师能够以......
摘要：中小学衔接阶段起着承前启后的作用，在这一阶段的语文教学中，既要继续发扬学生小学阶段的发散活跃思维的特点，更要有意识地培养学......
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程.进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任......
通过小学数学的教学活动,训练学生具备相对成熟的数学思维,加强思维训练,进而让小学生的数学学习变得更加高效。要求数学教师能够......
低年级学生数学语言处于起步阶段,也是发展的最佳时期。在小学低年级数学教学中,要处理好语言训练与思维发展的关系,通过多种方法......
在小学数学教学中,教师要特别注重培养学生的数学思维,让学生借助数学的学习,逐渐地提高逻辑思维的能力,能够将直观和抽象之间建立......
