思辨能力相关论文
高中新课程改革的不断深入和发展,以及落实立德树人的根本任务,要求高中教师转变方法理念和教学模式,以达到同新时代教育的发展要求保......
“思辨性阅读”是义务教育语文课程的重要内容,是培养学生思辨能力的重要途径。“思辨性阅读”评价是实施“思辨性阅读”教学的难点......
对思辨能力和群文阅读等核心概念进行界定。从教学内容的选择和教学模式的构建两个方面提出在高中英语群文阅读教学中培育学生思辨......
培养初中生的思辨能力是新课改的具体要求,也是提高初中语文教学质量的需要,更是未来培养高素质人才的发展趋势。以课文《卖油翁》为......
近年来,思辨能力的培养在国内外受到普遍重视,而当前英语教学中多重视学生语言技能的提高,对学生思辨能力的培养有待加强。根据《......
学位
教师在开展中学英语阅读教学时,往往会通过教授学生阅读技巧等方式来提升其阅读成绩,但这一教学方法并不适用于提升学生的英语综合能......
思辨能力是每个人综合能力中关键的要素,需要培养小学低年级学生的概括、思维等方面的能力。怎样培养小学生思辨能力,在语文施教过程......
在小学语文课堂教学实践中,培养学生的思辨能力,一方面能够让学生对语文基础知识有更多元的了解,帮助学生积累词语、语法和句型;另一方......
英语阅读是大学生需要掌握的核心技能与基本素养,教师需要在阅读教学中教授英语语言知识与技能的同时加强学生思辨能力的培养。文章......
随着教育的不断改革,教学方法和教育目标也发生了很大的变化。在实际教育中,教师对学生思辨能力进行培养,可以帮助学生形成良好的性格......
思辨能力是核心素养的重要组成部分,思辨性阅读教学是培养学生思辨能力的重要途径,思辨性问题设计是开展思辨性阅读教学的突破口。基......
思辨力是语文核心素养的重要构成要素。通过挖掘统编初中语文教材中的思辨性元素,研究内容性策略、方法性策略和操作性策略,厘清“......
当前社会不断发展和进步,对于人才的需求也大大增加,在人才培养方面也提出了更多的要求。因此,针对当前教育政策和教育理念的推动,并结......
《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出高中英语教学应围绕学生的核心素养培养展开,其中,思维品质是一项重要内容。思辨能力作为学生......
传统的教育模式是以教师为核心,没有认识到学生才是课堂的教育主体,传统的模式已经不能满足现代高等英语的教育需求。本文结合实际高......
随着教学改革的不断深入推进,思辨能力成了高中英语教学的关键所在。通过英语思辨能力的培养能够综合提升学生的英语水平,培养学生良......
我国的教育旨在使青少年在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有道德,有理想,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。随着全球......
高考宏大主题作文是近年来高考作文命题的热点,考生由于思辨能力不足往往容易写成“假大空”的病文。写好宏大主题作文,发展学生思辨......
高阶思维是一种高层次的认知水平,学生在探究中会主动理解知识,分析规律,进行思辨,提高思维能力。通过对政治知识的加工和推理,学生会活......
随着社会的发展,培养高中生的思辨能力是必然趋势。学生能思辨、会思辨,具有较强的思辨能力对于各学科学习以及自身健康发展具有重......
根据《普通高中英语课程标准》(2017年版),培养学习者的思辨能力是英语课程的目标之一。作为语言输出技能之一,写作是发展学习者思辨......
由于历史文化、地理因素、风俗习惯等原因,不同国家的颜色词所承载的文化意义也不尽相同,因此,在跨文化交际时,对颜色词的理解应置于目......
思辨能力培养是名著阅读教学的一项重要任务。如何在名著阅读项目化学习中让学生的思辨有梯度,有向度,更有深度,是值得关注的问题......
《普通高中英语课程标准》将思辩素质作为一项核心素质,对其进行全面的教育,尤其是对其进行了全面而全面的教育。英语写作的培养既......
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》凝练了语文学科核心素养并设置了学习任务群,其中“思维发展与提升”核心素养与“思......
培养学生的思辨能力,有利于提升学生的综合素养。本文就高中课堂辩论激活学生思辨能力进行探究,立足于自身教学经历,优化高中语文......
思辨能力是个体学习能力,特别是高阶思维能力的重要构件和表现形式。阅读是提高学生思辨能力的有效途径之一。高层次的阅读活动设......
指向思辨能力提升的初中英语阅读教学中问题链设计的探究——以Unit 4 I used to be afraid of the dark Section B部分He studies harder tha
阐述问题链设计与思辨能力发展的关系。认为围绕问题开展教学活动是培养学生英语学科核心素养的有效手段之一,而有效问题链能促进......
梳理了在外语教学课程思政建设过程中有关学生思辨能力培养的现状,并结合综合英语课程教学改革实践,探讨在“课程思政+混合式教学”......
新时代的国际传播能力建设对我国外语教育提出了更高要求,也是培养英语专业国际化人才的重要目标之一。本文分析整理外语教育中语言......
思辨性阅读能力的培养能够促进学生读懂语文素材中深层次的思想感情,更好地理解文本内容。学生在体会思想感情与理解文本的过程中,能......
“思辨性阅读与表达”作为新课标提出的18个学习任务群之一,与“思维发展与提升”这一语文学科核心素养相呼应,对高中生的思维发展......
思辨能力指的是分析、推理和评价的能力,以及质疑、批判和创新的精神。我国高等教育的核心目标之一就是培养学生的思辨能力,以期在......
思辨能力是政治核心素养的重要内容,也是现代政治教学的重要目标。推进政治课程改革,锻炼和发展学生的思辨能力,积极应用现代信息......
英国文学课程思政的改革需要摒弃两种观念:认为文学课程思政就是把文学与思想政治教育进行简单叠加,认为课程思政是课程与思政的简......
近年来,我国大学生“思辨缺席”现象已引起越来越广泛的关注,在探索思辨能力培养途径的同时,学者们亦无法回避对思辨能力考查的研究.......
大学英语课堂朗诵活动是一种可信的教学模式。在朗诵活动实施前,科任教师积极组织学生进行分组和选择恰当的朗诵材料;在朗诵活动实施......
跨国转向是新世纪美国文学研究的重要特征,旨在把美国文学置于世界文学的语境中考察,关注文本中的跨国现象与文本的全球流通。将跨国......
从思辨倾向和思辨技能两方面,调查云南高校大学生英语写作思辨能力现状。调查了解到大部分学生英语写作思辨能力水平相对较低,急需......
所谓思辨能力,即思考能力、辨析能力,直接体现了学生的思维水平,是新环境下基础教育工作中需要重点关注的一项学生素养培养内容。基于......
近年来,新一轮教育改革对各个教育阶段的各科教学均带来一定影响,新式教育理念层出不穷。这对广大教育工作者来说既是严峻挑战,又是发......
思维发展与提升,不仅是《普通高中语文课程标准2017年版2020年修订》中所提出的语文核心素养四个方面之一,也是“思辨性阅读与表达......
以"提升实证、推理以及批判与发现的能力,能够强化思维的逻辑性和深刻性"作为目标的"思辨性阅读与表达"任务群,在2017版《普通......
鉴于当前社会对国际应用型人才的要求不断提高,民办应用型本科高校在大学英语教学过程中,要善于运用混合式教学模式来开展人才培养工......
我国社会主义现代化建设迫切需要能担当民族复兴大任的新型外语人才,如何培养这样的人才是关键问题。立足时代发展的需求,基于“课程......
社会的发展推动教育事业进入高质量发展阶段,英语作为高等教育体系的重要组成,具有培养学生语言运用能力、强化思辨能力的作用。基于......