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目前,在小学低段古诗词教学中,大多数教师采用的教学模式为:解析词句——串讲诗词意思.这种教学模式的弊端在于容易破坏诗词本有的......
【摘 要】 中国古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝。它以其深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法,在中国......
在当前的古诗词教学中,许多教师习惯于"解词——析句——串讲诗意"的模式去教学,这样做往往会破坏诗文固有的美感和意境。"意会阅......