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金圣叹是我国文学史上的一位传奇人物,他对我国古代批评文学的发展与进步做出了巨大的贡献,其选批的“六才子书”在三百多年后的今......
教育学生的最有效的方法是鼓励和范例。但是,批评仍不失为一种常用的道德教育的辅助方法。批评学生的目的在于通过对儿童某些言行......
文化批评是一种西方话语.在文化批评的动机、主体、对象和方法上,中国与西方有明显的差异和距离,这是中国文化批评未能深入展开的......
善意原则。批评的目的和动机是为了学生的进步，而不是为了打击学生，这就是批评教育的善意原则。教师面对的教育对象是活生生的人，是千......
人类的任何创造活动都是有意识的、自觉的、有目的的活动,都必须根据人类的自身需要来确定活动的意图,从而使活动的创造呈现出一定......
我不认为作家与批评家关系问题是一个高深的学理问题,但它确实是当下一个很重要很紧迫的现实问题.20世纪90年代以来,几乎每一次批......
