找方法相关论文
小学英语单元复习课应重在查漏补缺,促进学生对知识的系统化建构,提高其综合语言运用能力。有效做法有:找主线,弥补知识的缺漏,增......
亲其师才能信其遭,作为教师,在教学工作中要读懂学生,亲近学生,靠近学生,让他们爱上教师的人格魅力,相应的学生也会爱上数学,同时,在教学过......