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挖掘和融入相关论文
“课程思政”在高职英语泛读教学中的融入
本研究以英语泛读课程自然教学班为研究对象,以课程教材中的单元主题和篇章内容为切入口,挖掘其中隐含的思政要素,并分读前、读中......
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英语泛读
思政要素
挖掘和融入
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