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在当今的信息化时代,阅读能力是每个人都必须具备的基本功。同时,科学地开展课外阅读活动,也是提高学生语文能力的一条有效途径。......
阅读是语文教学的核心,是学生以及所有人提升自身素质,提高语言能力、文化水平的最佳方式。阅读是一种主动积累知识的过程,是阅读......
在英语教学中,教师帮助后进生树立自信心;从实际出发,降低教学要求,使他们学有所得;教会学英语的方法,使他们逐步会学。
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语文课程标准中强调低段学生要多识少写,并且把识字任务集中在低年级进行教学,可见识字教学在低年级中占有非常重要的地位,如何让......
摘 要：要培养学生口语交际能力，就要帮助学生克服心理障碍，建立和谐的师生关系。营造氛围，使学生敢于口语交际；激发兴趣，使学生乐于口语......
【摘 要】评卷课是我们平时教学过程中不容忽视的一种课型。讲评中教师如何少教，学生却可以多学呢？本文将从准备阶段、讲评阶段、反......
课外阅读是课内阅读的延续和补充,它既开拓了学生的视野,又丰富了学生的学识。教师可以根据学生的需求,向学生推荐书目,并且通过制......
小学语文毕业复习讲求点面结合,有的放矢,讲究策略,发挥实效,提升语文素养。通过复习思维导图构建知识体系,发挥自主,索骥有"图",......
识字是语文教学的重要基础,是阅读和写作的奠基石,更是低年级语文教学的重点。教师通过激发兴趣、授予方法、借助工具书、课外延伸......
