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统编教材增加古文学习的篇目,旨在让学生通过这一特殊语态的学习,了解中华传统文化,感受古人的智慧与美德,提高文化底蕴.文言文虽......
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由于认知能力的限制,学生在自主性、探究性的学习过程中,总会遇到一些疑难的问题,这就需要教师充分发挥自身点拨、引导的效能,启发......
基于幼儿在自主游戏中遇到的困难和疑惑,试图搭建"材料、问题、串联"三个支点,借助调整操作载体,解除困难障碍,形成交往联动等策略......
