教学坡度相关论文
在教学《蒲公英的种子》时,学生由于大多没见过蒲公英,缺乏感性知识,对什么是“蒲公英”,什么是它的“种子”,“毛茸茸”是怎么样......
一、了解新教材的特点 现行教材是一篇童话故事,而义务教育教材选用了小学生同龄人小南总是做不好作业,但虚心向别人请教,在同学小......
师:仔细观察第六幅图,看看公鸡在干什么?远处有哪些景物? 生:公鸡在唱歌。 生:不对,公鸡在打鸣,因为他听了老马伯伯的话后,也在为......
【正】 用珠算完成一道算题,所用时间(指按标准方法计量),叫这道题的珠算计算量。 用一个指头拨珠移动一段距离,(不论拨的是几颗算......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对中年级的作文教学提出的目标是:学生开始习作,能不拘形式地写出见闻、感受和想象,愿意将自......