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课改的深入推进,科学探究在中小学已经成为常用教学方式,但由于科学探究目的的游移偏颇,探究教学的价值理念落实到实践中也不同程......
教学活动不只是一种承载工具理性的实践活动。人们往往只注意到教学活动的科学合理性,而忽视了其道德合理性。这种对教学活动的偏......
摘 要 现代课堂教学异化的问题表征为课堂教学的功利化、娱乐化、技术化和同质化。究其缘由，在于社会多元价值理念的冲击、现代课堂......
中国目前的社会转型使社会结构发生深刻变化,社会转型包括了体制机制的转轨、利益的调整和观念的转变。社会转型促进了教育的变革......
教学计算时间是指钟表技术对教学活动计量化所展现的数量系统,其最基本、最核心的时间区分即固定的45分钟课时。教学计算时间呈现......
部分高校思想政治课教师在坚持理论联系实际原则时出现异化现象,其表现形式主要是“华而不实”、“坐而论道”、“纸上谈兵”和“......
教学异化是指教学脱离了教学的本意,成了实现教学应有功能的阻碍。在我国当下基础教育改革实践中存在着四种教学异化,即教学观念化......
