教学操作能力相关论文
教学操作能力是教师在课堂教学中为了达到既定的教学目标而采取的一系列教学行为的基本能力。青年教师参加工作时间不久,尚未形成......
本文概括了组建中小学学科教育师资智能结构的三组关系:整体结构的学科专业储备与教育科学修养、教育科学的理论水平提高与操作能力......
一 教师职业能力是指教师顺利完成教学活动所必需的特殊能力,是教师通过教学实践将个人能力和教学所需的知识、技能相结合而转化成......
培养汉语国际教育硕士的教学能力,就是要培养他们的教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力,三者中尤以前两者最为紧迫。教学认......
教学操作能力是教师在课堂教学中为了达到既定的教学目标而采取的一系列教学行为的基本能力。高中物理名师因为教学理念先进,教学......
教学操作能力是教学实践能力的核心部分,关系到师范生培养目标的实现。培养师范生的教学操作能力是当今高等师范院校最根本的任务......
教师要建构学生知识、智力和灵魂的大厦,需先建构好自已的心理素质。教师的心理素质确盖了多方而的内容,是个多维度、多层而的结沟系......
<正>习近平同志在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规......
关于小学教师对课堂教学能力结构自我认识的研究北京市朝阳区教科所教师素质研究课题组一、问题的提出教育教学能力是教师素质水平......
说课与片段教学是两种具备不同考核功能的考核形式。说课重在考查教师对教学的思考,片段教学重在考查教师实际的教学操作能力。实际......