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教师少讲少问少表演相关论文

浅谈“少教多学”在乡镇初中文言文和古诗词教学中的运用

本文从乡镇初中学校的实情出发,通过对文言文和古诗词教学方式的反思,从“少教多学”在文言文和古诗词教学中的具体运用入手,实验......

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少教多学乡镇初中文言文和古诗词教学教师少讲少问少表演学生多读多写多积累

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