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人的全面发展的实现是一个“系统工程”，它要靠学校教育和社会共同来完成。实质上，学校教育在人的全面发展进程中所能起到的作用是有......
责任与义务、权利的辩证关系;传统中国身份社会及其文化容易诱导人们重利轻责;培养"负责任"的人格是素质教育的使命之一.......
关于教育的功用问题,存在两种基本观点,即教育万能论和教育无能论。应该树立这样的观点,教育不是万能的,但没有教育是万万不行的。......
