整合视听持续性操作测验相关论文
[目的]探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童不同亚型的注意力特征,为临床干预提供依据。 [方法]对符合ADHD诊断标准的345例儿童进行分型......
目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童不同亚型的注意力特征,为临床干预提供依据。方法对345例ADHD儿童进行分型,使用整合视听持续......