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随文批注让学生学会“读书”
阅读是学生的个性化行为,是心灵与文本的真诚对话,学生在主动、积极的思维和情感活动中,理解和体验,有所感悟和思考,从而养成感受、理解......
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高段语文中指导批注式阅读的有效方法
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