有指导相关论文
讲、读、练是语文教学的三部曲。怎么讲,怎么读,怎么练,才能使学生的语文基础知识更扎实,语文阅读、习作能力更高呢?
Speaking, r......
弗赖登塔尔认为数学教学方法的核心是学生的"再创造",就是让学生在现实活动中通过自己的实践和思考去创造、去获取数学知识,而不是......
