有效仿写相关论文
◆摘 要：引导学生学会仿写，是小学习作阶段常用的一种习作教学方法。如何避免仿写造成“千篇一律”“人云亦云”呢，可以做好“三个梯......
在小学阶段, 三年级是学习作文的起点, 它既是低年级看图说话的延续, 又是高年级作文的准备.这是一个重点, 也是一个难点, 加之我......
学生的语言培养应应从低年级开始，在教学中，我们要有意识地对学生进行语言训练，夯实学生习作的基础。......
中年级是习作的起步阶段,段的训练是重点,笔者通过:走进文本,进行有效仿写,从而练好习作的“童子功”。
The middle-grade is the......
期刊
