有理化因式相关论文
一、直接用有理化因式例1已知(x+5)~1/2-(x-2)~1/2=1,求(x+5)~1/2+(x-2)~1/2的值.解:因为(x+5)~1/2-(x-2)~1/2=1,所以两边同时乘以......
2000年第11期文[1]研究了一类无理式的分母有理化问题,文中将无理式a0+a1√b的有理化因式a0-a1 √b用二阶行列式表示为......
考虑下面代数式a0+a1b1+a2b2+...+anbn (*) 的有理化因式问题.本文区别于传统作法-利用观察、猜测的方法来求有理化因式,运用近世......
百年大计,教育为本,教学参考书、工具书,是教师教学的重要依据,因此,这些材料应具有高度的科学性、严密性。北京科学技术出版社出......
代数式的求值是初中数学中的一个重要内容,在初中数学竞赛中经常出现。因此,掌握一些求解的方法与技巧很有必要,下面介绍几种求代......
1．从“二次根式”这一章中,学生可以获得哪些新知识答:(1)我们在初中《代数》第一章的教学问答中说过,“代数运算包括加法、减法、......
考点一 二次根式的有关概念 这类题目主要考查二次根式、最简二次根式、同类二次根式、分母有理化、互为有理化因式等知识点，解此类......
(本讲适合初中) 根式运算是初中代数的一个重要内容,是高中指数运算的基础,是竞赛的一个热点,因此,掌握多种巧妙灵活、快速准确的......
二次根式是初中阶段关于“式”的最后一个内容,它的解题具有式的综合性解题特征,用到了数与式的所有知识点,故学生掌握上有较大难......
在证明某些不等式时,可以根据已知式的结构特征,配上一个与它有内在联系的对偶式,然后通过适当运算,而使问题得到解决.下面给出构......
<正>在教师必须完成某些数学施教任务时,学习者总是需要具备某些数学技能、知识、观念、思想、理论、经验等的前提条件,当这些前提......
<正>在近年的各省市高考数学试卷中,有一类与数列有关的不等式证明的问题频繁出现,由于这类题型综合性较强,能力要求较高,知识涵盖......
<正> m个根式A1n1/2,Ain2/2,…,Amnm/2的有理多项式的有理化因式是否存在?如果存在应如何求?这是中学数学教学中既不能迴避,又不能......
