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所谓课程观,也就是人们的课程理念或课程的价值取向,它往往可以从人们对于课程的定义中透射出来.关于课程的定义,从狭义的“某门学......
高职院校课程发展趋势，是如何走向高职院校本位及实务性课程。高职教育若能辅以高职院校本位的精神，规划以高职院校本位为发展特色的......
板块式课程结构与就业本位课程体系的开发研究■龚双江《中国教育改革和发展纲要》指出：职业教育“要按照现代科学技术文化发展的新......
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