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材料类课程门类繁多,面向的学生来自不同专业,学生的需求和水平参差不齐。针对材料类课程实验的特点,分析了不同专业类别学生的培......
既具有专业能力又具有英语能力的复合型人才,是材料专业人才培养的目标。本文简单地分析了材料类课程双语教学的现状和存在的问题,......
文中对工科学生材料类课程配套实验中加强工程能力的培养进行了探讨。并对传统的实验教学模式进行了分析,提出了在材料类课程的配套......
以能源材料国家级特色专业体系中的《薄膜材料与技术》课程教学为切入点,运用交互性教学理论诠释其教学活动,提出交互性《薄膜材料......
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