民族预科英语相关论文
本文应用POA,以“精准性”“渐进性”和“多样性”的三大标准为依据进行了民族预科英语教学单元促成环节的设计和实践,展示了促成......
提高英语教学质量,就要注重教师、教材和教学手段、学生等这三个重要因素。本文就针对这三个方面对民族预科英语教学进行研究,希望......
少数民族预科教育是高等教育的重要组成部分,是广大少数民族预科学子步入本科阶段学习过渡部分。本文从民族预科英语存在的现状入......
调查显示,现有的民族预科英语教学评价体系主要以传统的教学测试为主,评价方式较为单一,评价结果易导致学生以考试为中心,较难发展......
从隐性课程的角度,对民族预科英语进行研究,并对预科英语教学中的隐性教育建设提出了具体实施建议和管理实施办法。......
