民考民大学生相关论文
ESP(English for special purpose)是一种以学习者的学习目的为出发点的教学方式.内蒙古“民考民”大学生有着双语背景,学好外语对......
非英语专业民考民大学英语教学与其他非英语专业大学生相比存在较大差异。本文分析了前者在教学对象、教学目标、教学内容、教学评......
教师话语是学生语言输入的主要来源之一。教师教授学生英语时,选用哪种语言讲解语法会对学生英语语法学习产生影响。本文以汉族、......
僵化理论(Fossilization)是二语习得过程中的重要理论。探讨僵化理论的成因有助于认识和解决英语教学过程中的诸多现实问题。本文......
摘要：相对于民考汉学生而言，民考民大学生在平时见使用到汉语的机会比较少，汉语对他们而言是第二语言.进入大学生活以后，民考民大学生......
本文通过对新疆医科大学少数民族民考民大学生的作文分析,发现人称指称的使用中第一人称使用频率较高、第三人称使用频率极低,指示......
教师话语是学生语言输入的主要来源之一。教师教授学生英语时,选用哪种语言讲解语法会对学生英语语法学习产生影响。本文以汉族、......
民考民大学生从乡村进入城市,从经济相对落后地区进入经济较发达城市,从少数民族聚居地区进入以汉文化为主体地区进行学习、生活,......
教学模式改革成功的一个重要标志就是学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的发展。新疆民考民大学生英语基础普遍薄弱,参差不......
经过近十年的教育实践和探索,内地高校新疆民考民大学生的培养取得了突出成效。科学的民族观是少数民族大学生民族团结意识、文化......
全面推进素质教育是党中央、国务院从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发，做出的重大决定。加强大学生心理健康......
