民考汉相关论文
本文从社会语言学的角度调查了乌鲁木齐地区维吾尔族“民考汉”女性的语言使用情况,分析了她们的语言变异,探寻了语言变异的原因和......
有一千个人就有一千种生活方式。1970年代初,克衣色尔·克尤木出生于北京,在人大附小读完小学,随后随父母回到新疆并考入全疆重点......
8月20日,新疆维吾尔自治区少数民族双语教育工作会议在乌鲁木齐召开,会议宣布:截至目前,新疆已实现基本普及学前两年双语教育,完成......
为确保基础教育相对落后地区的少数民族同学也能接受高等教育,国家制定了许多民族照顾政策,普通高校或民族院校举办的少数民族预科......
据悉，国家实施少数民族预科教育，旨在提高少数民族学生的汉语和文化水平，为他们进入高校学习打下良好基础。但阿不都拉认为，在双语教育......
报考辞典少数民族预科班少数民族预科班,是指对当年参加普通高校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族考生,实施高等学......
近几年来,我国高等教育的改革出现了千帆竞渡的大好形势。中央民族大学是我国唯一的国家重点民族高等学府,它是一所以民族学科为......
新疆是一个多民族聚居的民族自治区,仅首府乌鲁木齐市就有43个少数民族。民族教育主要以少数民族学生为教育对象,所使用的教材、......
4年前,41位新疆学生通过层层严格的选拔,进入了广州市广雅中学首届内地新疆班。他们克服重重困难,努力拼搏,在2004年高考中创造了......
民族预科教育是根据少数民族学生的特点,采取特殊措施,使少数民族学生进入普通本专科学习之前进行一年或两年的文化基础知识强化,......
做好少数民族学生的教育、管理和服务,培育更多、更优秀的民族学生投身民族地区建设,是贯彻党的民族政策、实现我国社会主义发展目......
距武汉3800公里,新疆博尔塔拉蒙古自治州首府博乐市,华师一附中博乐分校是当之无愧的最好高中:去年6月,该校1052名学生参加高考,大......
调查方法:问卷调查(分层整群抽样),共抽取253位学生,最终获得有效问卷251份。生源类型构成:“民考民”共206人,占总人数的82.1%。......
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【摘要】高中阶段的学生生理和心理都在逐渐成熟，同时学生的独立心理和叛逆心理都有所增强。教师是学生学习的教育者和引导者，所以班......
1997年9月,新疆阿勒泰地区已是金秋时节。风吹过参天的银白杨,洒落一地金黄。16岁的阿勒泰·赛肯带着家人的叮咛,背着包裹登上了开......
我校是一所民汉合校，生源分三类情况：第一类是来自于进城务工人员的子女；第二类属于本学区或者本市户口的几个孩子；第三类是民考汉的学......
内初班学生是一个特殊群体，但数学是研究数量关系和空间形式的学科，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地......
文章通过比较维吾尔族和汉族对“民考汉”的评价与看法,探讨了维吾尔族和汉族对“民考汉”的评价的差别。
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本文主要就维汉翻译在教育方面中存在的相关问题进行讨论,希望能够在维汉翻译越来越重要的今天,当代各高校能够摒弃落后的维汉翻译......
在新疆这个多民族聚集的省会,有两种类型少数民族大学生:民考汉和民考民.民考汉是从小在汉校接受汉语教育的少数民族,民考民是在本......
以语言态度理论为指导,以塔里木大学维吾尔族大学生为例,通过问卷调查的形式,考察民考民与民考汉学生的语言态度及语言水平。结果......
文章分析了维吾尔族“民考汉”之间语码转换现象及成因,为维汉双语语码转换的研究提供一些参考。
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文章分析了维吾尔族“民考汉”之间语码转换现象及成因，为维汉双语语码转换的研究提供一些参考。......
民考汉与民考民不同,与汉考汉也不同,给这些学员开设与民考民或汉考汉的学员相同的课程,显然是不合适的。那么究竟开设些什么课程......
截至2015年年底，新疆兵团第四师接受“双语”授课和“民考汉”学生占少数民族在校生的98．7％。少数民族幼儿学前两年双语教学普及率达1......
哈萨克“民考汉”青年群体亚文化是在本民族文化和汉民族(不止汉民族)文化的双重影响中形成的;具有较强的文化适应能力;在某种程度......
该文结合教育管理经验，总结出在担任民考汉班班主任期间的心得体会。以期为高校新教师尽快成长为优秀教师提供参考作用。......
文章通过比较维吾尔族和汉族对“民考汉”的评价与看法，探讨了维吾尔族和汉族对“民考汉”的评价的差别。......
藏族“民考汉”从小在汉校就学，汉语言的学习和汉文化的熏陶使其在一定程度上丧失了一些民族特征，但同时根深蒂固的民族情怀使其无法......
该文以少数民族学生在无机化学课程中的学习现状出发，总结了少数民族班《无机化学》课程教授中的经验与不足，从优化教学内容，改进教学......
文章对"民考汉"这一概念以及"民考汉"学生英语学习的障碍和应对策略进行了阐述,这对于新疆地区大学英语教学研究有着重要的启示作......
物理是自然科学的中心学科之一,对于新疆学生而言,学好物理(或者理科)是学生本身的学习成绩的总体提升之关键,又是建设新疆乃至整......
教学工作是学校的中心工作,提高教学质量是学校永恒的主题。由于新疆地域辽阔,各地州之间的教育发展总体不均衡,特别是南疆地区少......
本论文研究冲动来自于笔者自身的特殊身份——维吾尔族“民考汉”群体,他们是自小接受汉语教育并参加汉语言全国普通高等院校入学......
语言迁移时常发生在人们习得语言的过程中,是现代语言学研究的一个重要领域。就迁移的方向而言,语言迁移方向主要分为正迁移、负迁......
新课改实施以来,文言文有效教学在语文有效教学中的地位和作用不断提升。喀什市高中文言文有效教学的效率直接影响着民考汉学生有......
在新疆这个多民族聚集的省会，有两种类型少数民族大学生：民考汉和民考民。民考汉是从小在汉校接受汉语教育的少数民族，民考民是在本族......
学业发展适应性是指学生根据学习及学校环境的需要,能够通过自身努力进行自我调整,从而获得较好学习效果、良好的综合评价、较高的......
