激发学生思维相关论文
这些年以来,教学雷同和千篇一律的情况普遍存在于高中语文教学中,给学生重复刻板之感,这使得学生对语文产生了一种抵制感,从而兴趣......
这些年以来,教学雷同和千篇一律的情况普遍存在于高中语文教学中,给学生重复刻板之感,这使得学生对语文产生了一种抵制感,从而兴趣......
这些年以来，教学雷同和千篇一律的情况普遍存在于高中语文教学中，给学生重复刻板之感，这使得学生对语文产生了一种抵制感，从而兴趣不强......
摘要：地理知识和我们的日常生活联系非常紧密，特别是高中地理知识，随着学生心理和生理的发展，高中地理知识已经上升到一定的高度，那么如......
随着新课改的不断深入，许多老师尝试在高中语文教学课堂中引入发散思维，通过采用求异思维教学方式，激发课堂气氛，使得课堂教学效率得到......
这节课授课老师的意图很明显:一是落实三角形全等的判定及性质的运用;二是合理运用题目中的隐含条件(如:对顶角、公共边、公共角等......
【摘 要】这些年以来，教学雷同和千篇一律的情况普遍存在于高中语文教学中，给学生重复刻板之感，这使得学生对语文产生了一种抵制感，从......
与学生的学习方式转变相适应,历史与社会课程应努力改进教学方式,倡导以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径......
由于操作活动的需要，学具伴随着教材进入课堂，成为儿童学习数学知识的工具之一，根据教学内容积极创造条件，引导学生通过学具操作，自己动......
笔者结合从教经验,总结实践探究性学习所遇到的问题,从多个视角分析了现今高中政治课探究性学习开展过程中存在的与新课改理念相悖......
数形结合的本质就是将直观的图形与抽象的语言符号相结合,实现形象思维与抽象思维的融合,让复杂、抽象的问题变得直观、简单化.在......
以提高课堂教学效率为目的的教学研究,近年来在教学领域愈来愈受到人们的重视。为了实现创新的课堂教学,提高课堂教学效率,倡导地......
新课标下,高中数学教学要求教师具有创新思路,培养学生数学逻辑思维,提高学生数学解题重新能力。因此,在对高中学生的教学过程中,......
在实施素质教育的过程中，如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师关注的热点问题。在课堂教学中，精心创设问题情境，激发与引导学生思......
