独山花灯相关论文
随着社会经济的发展,现代竞技体育项目占据着我国学校体育的主导地位,而非物质文化遗产类的项目在学校开展得较少,间接导致了我国......
本文主要分析了学前教育专业舞蹈教学的情况,提出了学前教育与非遗舞蹈黔南州独山花灯地方戏曲融合教学的方式,希望能够具有一定的......
本文通过对独山花灯舞蹈这一具有本土特色的表演特征进行全面阐释，来深刻揭示出独山花灯的袁演艺术特征及其成因，进一步提高独山花灯......
独山花灯是独山县非物质文化遗产的代表，做好传承和保护工作是当务之急。本文意在探讨县级图书馆作为公益性文化与社会教育设施，在非......
随着核心素养在初中教学中不断深入开展,地理课堂的教学改革也不断深入。要培养学生的地理核心素养,落实教育“以人为本”的教学目......
本文主要是对音乐基础教育中的"校本课程"初识———以独山花灯为例,介绍了花灯,把以独山花灯为代表的优秀民族民间文化作为课程资......
随着社会经济的发展,互联网缩短了地域之间的距离,人们越来越远离了本民族的文化,特别是幼儿,这样势必会造成民族认同感的丢失.因......
独山花灯是贵州南路花灯的代表,是黔南城乡各族人民喜闻乐见的一种艺术形式。本文首先从唱腔与语言声调的关系以及独山方言土语入......
民族民间文化是中国传统文化的重要组成部分,充分发挥丰厚的民族民间文化资源优势,对保持我们传统文化的多样性和生命力,增强中华......
本文论述了通过开展花灯进校园活动,传承和弘扬民族民间文化,丰富校园文化生活,提高学生健康的思想文化素质。......
单一运用历史的方法,从区域民俗文化多样性传承过程中剥离出民间戏剧发展的一条线索,不能科学认识独山花灯历史形态的文化生态特点......
幼儿园艺术领域教育是幼儿园教育中的重要组成部分。有效利用民间艺术融入幼儿园艺术领域教育对民族地区幼儿园教育具有重要的现实......
独山花灯的形成与发展,本文将从＂外来说＂和＂本土说＂两方面来进行论述,从而得出独山花灯是一个多源头、综合性的艺术门类,并根据本地区......
<正>贵州花灯戏是一种源于民间歌舞的地方戏曲,它的形成经历了早期"社火"时期单纯祈福求神式的礼仪内容表演,到为人们有偿祝贺、还......
近年来独山县人民政府大力倡办花灯艺术节，推动了独山经济发展，促进了独山花灯艺术的传承。以举办花灯艺术节为龙头，已逐渐形成花灯艺......
<正>独山花灯是贵州省独山县历代劳动人民在生产和生活中,共同将本地的民间歌舞与外来的"花灯"、"采茶"等长期融合而成的一种叫"花......
<正>一、花灯历史源流花灯源于一年一度的"元宵灯会"活动。它与湖南、湖北、江西、四川、云南、广西等省的花鼓、采茶、彩调等剧种......
独山花灯是贵州南路花灯的代表,是黔南城乡各族人民喜闻乐见的一种艺术形式。本文将在前人研究成果的基础上着重考察和研究独山花......
乡土性是独山花灯的根，这条根深深地伸进黔南布依族苗族自治州的沃土，与当地的民歌、舞蹈和劳动人民的思想、感情、习俗、语言、生产......
贵州独山花灯作为贵州花灯的南路代表,有着别具一格的灯夹戏和丰富多彩的音乐舞蹈。本文将根据幼儿的身心发展的特点对独山花灯音......
