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班型差别相关论文

“以生为本”集体备课的实践探索——以高中数学集体备课为例

加强集体备课对学情的关注,尊重学生发展差异,探索符合受教育者特点的学法,有助于提高教与学的针对性和有效性。以备课组为单位,凝......

期刊

集体备课学情分析班型差别以生为本个体差异学生发展

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加强集体备课对学情的关注,尊重学生发展差异,探索符合受教育者特点的学法,有助于提高教与学的针对性和有效性.以备课组为单位,凝......

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