班级学生自主管理相关论文
文章从近三年职业学校班级学生自主管理机制研究的基本状况出发,探讨了研究的主要内容、方法和成果,评析了研究中存在的不足和困惑......
我从1978年参加教育工作迄今,已整整二十五个春秋了。二十五年的风风雨雨,无论是任教语文还是数学,任教低年级还是高年级,惟独我对班主......
<正>到民心佳园小学工作时,我曾经有过这样的感慨:当了十七年的班主任,自认为还是一个不错的班主任,但面对公租房的这群学生,我却......
<正>我校实施的班级分组助教管理模式,具体说来,就是把每一个班级分为五个助教小组(学习小组),每个助教小组设正、副助教,每个小组......
<正>一、高中班级实施自主管理班级的意义正处于青春期的高中生,身心与思想的发展已逐渐成熟,目前大部分的高中生精力都比较充沛、......
<正>备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》已全文发布,这是我同进入21世纪之后的第一个教育规划,是今后......
班级作为学生在校学习和生活的主要场所,班级应该充分发挥其以促进学生健康成长为核心的丰富的教育价值。然而,传统的班级管理模式......
<正>每一个学生的成长离不开良好的集体。班主任在有效地进行班级管理的过程中,要教育和指导学生学会自主管理,使每个小学生做到既......