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教学预设与生成把控——以小学数学教学为例
新课程课堂教学提倡师生互动、生生互动,让课堂张扬自主的个性、智慧的光芒.释放出生命的活力。而营造这样的课堂氛围并取得良好的教......
期刊
小学数学教学:预设
生成:把控
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