瞬间生成相关论文
学生学习过程,是以已有经验为基础,通过与外界的相互作用建构新的理解。教师的教学设计再细密,最终都要经过学生的主动参与才能实......
课堂教学是一个动态、随机生成的过程,期间学生表现出来的许多新的想法、新的问题是我们无法预料的,而这些无法预料的新想法往往就是......
<正> 在新时期青年美学研究者群体中,王一川以致力于审美体验的探索见长。《意义的瞬间生成》(山东文艺出版社1988年版)和《审美......
艺术思维的每一步即时成果都可视作一种广义的灵感,因而艺术灵感是连绵突发的。在生活积累阶段,艺术灵感表现为审美意象的瞬间生成;在......