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基于“一题一课”的微专题复习课探究与再生长——以“二次函数下的线段长度与和差最值综合问题”为例
专题复习课不仅是知识的重现,而是学生知识的生长、升华和能力的提升,更是方法的提炼和总结以及思维能力的培养与训练.一题一课式......
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