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教师专业发展是当前教师研究的热点问题,相关研究大多集中在教师个人专业成长和教师知识的研究。教师专业知识研究中,教师常被看作......
基于发展中国家科技创新的特征分析,文章对科技创新的“线性模式”、“互动模式”进行了反思,并对我国创新型经济建设中大学的功能......
首先以高校中的科研团队为基础,从任务目标和人员构成的二维视角,探讨高校科研团队的组成模式。深入分析知识提供方特性、知识接受......
珠三角地区在全国乃至全世界创新发展格局中已经占有一席之地,该地区集聚了大量创新资源,但作为发展核心的广州、深圳对区域创新发......
集群内企业间的知识溢出是影响集群企业技术创新的重要因素,但知识溢出对集群创新是推动还是阻滞,学术界尚未定论.本文提出“知识......
组织内的知识转移是知识资本增值的重要环节,但随着知识在组织内转移的增多,组织内的知识流动性反而会降低。提出了知识转移的系统......
随着教育改革的深入,学校环境下的师徒制作为一种重要的学校本位的教师培训方式,已在中小学得到较为普遍的应用。然而学校实体环境......
文章引入物理学势能和势差的概念,导出知识势能与知识势差的存在,以期运用这些物理学概念来阐明知识传播的机理和知识流动的机制。......
