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从研究方法的角度,通过对《旅居者和"外国人"——留美中国学生跨文化人际交往研究》的解读发现:作者试图保持研究者"局外人"和......
文章以社会建构主义为理论依据，对留学生汉语学习环境研究中研究关系和个人因素进行反思，发现研究者影响的独特性：研究者是环境的一部......
民族志的反思揭示了人类学田野调查中主、客体互为观察和研究对象的客观存在,深刻意识到这种存在会显著影响到观察的结果和研究的......
历代许多小学类重要著述如《说文》、《广雅》、《韵补》等,在论述文字之际,对于《楚辞》皆有所徵引;而其相关研究著述如《说文解......
2019年9月,世界课例研究大会在荷兰首都阿姆斯特丹召开,会议主题是"创造教与学的可持续性教学"。来自六大洲35个国家的代表济济一......
在进行质性研究的过程中,必须时刻保持对研究关系的警醒。文章从"局内人"更易产生的"共情"的角度,就"共情"对质性研究真实性的帮助......
作为质性研究发展的新趋向,行动研究所提倡的"合作"、"反思"、"变革"等理念越来越多地渗入至当代的民族志研究中。例如,批判民族志......
