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放·收·分·均·精——新课改下语文课堂提问五原则

让学生有话可话,能放飞自己的想像;收的过程应是自然圆润,不落痕迹的,在学生不知不觉中进行,“明修栈道,暗度陈仓”;设计问题的坡......

期刊

触发灵感收放自如逐层递进难易适中精而不滥

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让学生有话可话，能放飞自己的想像；收的过程应是自然圆润，不落痕迹的，在学生不知不觉中进行。“明修栈道。暗度陈仓”；设计问题的坡度，化......

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