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教学理念与教学程序及方法是教学模式中不可或缺的两大要素。反思电大教学模式设计，结论是：“系统办学”理念、“现代远程教育属性”......
1979年到1986年，是中国电大的初创时期。电大从无到有，从小到大，进而逐步走向第一个辉煌。电大的发展始终与中国的改革开放相伴相随，它......
【摘 要】推进学习型城市建设，多类型、多层次的远程非学历教育是满足各类市民学习需求的重要教育形式。广州市广播电视大学在广州......
【摘 要】 电大系统办学是我国高等教育的一个特殊办学形式，其财务环境和日常管理具有普通高校和其他高校所不具备的特殊性。在国家......
随着我国高等教育的结构性调整,高等教育体制的不断改革,电大办学性质的功能、办学形式和系统的权益格局等方面也发生了深刻的变革......
与全国电大一样，办学的系统性是山东电大的传统优势和突出特色，但随着全省高等教育资源的重组，山东电大系统办学的优势被逐渐弱化。面......
系统办学是国家开放大学的独特优势，加强系统建设不仅要将“全国电大是一家”的系统理念植根于办学系统内的各级电大教职员工中，还要......
电大教育的优势和特点是系统办学，但目前基层电大系统的持续发展能力堪忧。造成这种现状的主要因素是，电大教育在法律和政策层面办学......
