组织性学习相关论文
本文主要从一些国际组织的研究报告,分析和探讨了一些理念的发展轨迹,特别关注了“从终身教育到终身学习”和“从维持性学习到创新......
在当今世界,如果任何学校或组织要想兴旺发达并始终处于领先地位,就必须具有高度的适应性和持续不断改进与变革的潜能.只有通过"组......
校本研修是以教师为主体、以课程实施中的问题为起点，依托本校教师的“内差”和校外优质资源，集研究、培训、教学为一体的组织性学习......
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反思性教学是指教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将"学会教学(lea rning to teach)"......
＂学习共同体＂的建构不仅是一种单纯的教学模式探寻,更多的是一种教学理念的发展,本文从人的社会性生态本质出发,把一种自然生态的＂社......
