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鲁迅生活成长的时代,以及地域的文化环境,民间道教气氛是相当浓郁的,在他的日常生活教育、文本阅读等各方面的经验中可以看到道教文化......
经验是由实践而获得的认识、体验及能力,也就是说经验需要行动,只有行动才能获得经验。经验就是过程性知识,而过程的核心是儿童的......
本文从抽象、思辨的唯心主义形式与空前深刻的人类认识内容之交织的角度,分析了康德哲学中围绕“自我意识”这一概念所作的论述。......
学界通常认为,费希特和谢林(在前者的影响下)都是在其哲学的起步阶段就建立了一种关于“绝对自我”的学说。本文试图表明,费希特在......
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