群诗教学相关论文
本文从初中部编版古诗数量变化入手,归纳出以群诗阅读为路径,从聚焦议题、有效诵读、举象造境、读懂诗心、提升素养等为切入点,探寻古......
基于古诗在小学语文学科教学中数量及重要性的提升,古诗教学在核心素养落地中所承担的巨大责任,“知人论诗”诗歌教学法,致力于以......
近年来,群诗教学成为诗歌教学的新风向。鉴于诗歌篇目内容的多样性,教师可从背景、题材、意象、作者四个角度切入,进行议题开发和......
群诗教学首先应该是诗词教学,旨在学习古诗词语言,重在培养学生对古诗词言语的理解、感悟、鉴赏和评析能力。所以群诗教学应树立文......
基于活动的古代诗歌群诗阅读教学,是全新的教学实践活动,对教师的教和学生的学都提出了新的要求和挑战。在教学中,教师须把课堂时......