良性评价相关论文
幽默在社会交往与交流过程中具有十分重要的促进作用,但是个体对事物是否有趣、因何发笑的基本因素尚未形成统一的理论解释。根据......
摘 要：21世纪是信息时代，是知识经济高速发展的时代。培养全面发展的高素质人才，以适应信息化时代的需求，自然成为当前教育工作的重要......
随着现代教育的不断发展,传统灌输式高中英语教学方式的弊端逐渐凸显了出来,如不能培养学生的思维创新能力、学以致用能力及全面发......
作文教学是语文教学的难点，学生普遍对写作文有畏难情绪。教师该怎样激发小学生的习作热情，培养他们的习作兴趣呢？笔者结合自己的课堂......
摘要：在高中英语教学中引入良性评价，为实现新课程改革背景下英语教学理念改变与学生学习英语方式改变提供了保障。教师在教学实践中......
摘 要：随着科学技术的发展，社会的进步，传统教育方式在学生的思维创新能力、知识的掌握运用以及全面发展培养等方面的弊端逐渐体现出......
[摘 要]终结性评价单纯以分数为评价标准，很大程度上打击了学生的积极性。高中英语教师应建立良性评价体系，实现评价的多元化，制定多......
幽默可以促进沟通效果,实践中许多企业运用幽默来回应消费者抱怨。然而既有文献对于幽默能否以及如何有效化解抱怨缺乏系统深入的......
知识经济时代维系人类经济生活的不是静态的知识，而是知识的不断创新。极速发展的知识经济和不断发展的现代文明扩张着和加深着对于......
21世纪是信息时代,是知识经济高速发展的时代。培养全面发展的高素质人才,以适应信息化时代的需求,自然成为当前教育工作的重要任......
摘 要：在新课程标准下，高中英语教学发生了翻天覆地的变化，高中教学的教学理念、教学模式都发生了一定的改变，如果仍采用传统的英语教......
摘要：浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲是学生获得学习成功的关键。当学生把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”时，这种......
良性教学评价是为实现新课改背景下的高中英语教学理念的改变、学生学习英语方式的转变而提供保障的一种评价方式。教师在教学中必......
苏教版一年级上册《新花布新衣服》是小学美术"设计·应用"学习领域的起始课,本课从学生每天穿着的衣服入手,以制作衣服的花布为切......
提出了高中英语教学良性评价体系的理念，阐述了高中英语教学良性评价体系建构的实践性．分析了高中英语教学良性评价体系指标设计，提出......
在新课程标准下,高中英语教师在开展英语教学活动时,通过良性评价,一方面能对当前教学情况进行科学、客观的评价,另一方面还能有效......
