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补白写话相关论文
浅谈如何挖掘课堂练笔的语言资源
【摘 要】如果教师只是教教材,根本无法达成语文课标提出的写话要求,因此低年级教师低年级教师一定要有用教材教的意识,多方创设写话......
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创设情境
就地取材
补白写话
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