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在机械制图教学过程中,要做好引发学生产生学习兴趣,根据学生的学习能力区别对待,精选教学内容,建立起新课程体制,重视学法指导,提......
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对比分析中关普通高中生物学课程标准，两者均提出了学生经某段学习后应达到的某些表现的愿景，即“学业质量”与“表现期望”，前者给出......
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