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梳理高中语文教材所选古诗文,会发现,“月意象”出现的频率非常高。月亮作为客观世界中存在的一种常见的自然景物,为什么会备受文......
去了趟新加坡,在那儿住了不长不短18个月,感慨颇多。先说新鲜,“花园城市”果不其然。第一印象便是绿,走在路上,前后左右,近看远眺......
九江琵琶亭有副对联：“一弹琵琶一弹月，半入江风半入云。”这“弹月”二字，道出了《琵琶行》景物描写的显著特点。全诗８８句之中，“弹月”......
如果要问现今央视节目主持 人哪位“最红最紫”,恐怕许多人都 会回答:李咏!在2005年度“中国 最具价值的主持人”排行榜中,李 咏以......
本会同意司法厅关于一年来公证工作情况及今后意见的报告中所提出的各项意见,特转发你们,希研究执行。关于公证费的征收标准问题,......
本省工商业不发达,全省七十七个县、市、除兰州市有大小工厂作坊二、五九二户,(职工一三、七一○人)及大小商店四、○五一户(店员......
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在教学苏教版必修五文言文过程中,笔者发现课本或教学参考书中有多处注解值得商榷,现列举分析如下,希望能和各位行家切磋。一.《陈......
推荐理由:选文语言朴实,通过外貌、语言、动作多角度地刻画保姆的品格。试题围绕保姆马秀花来设计,设题点集中,很好地考查了考生对......
自高考用笔试的方式考查诗歌鉴赏以来，诗歌鉴赏题便成了高考的重点和难点，令许多考生深感头痛。究其原因，当然和部分考生平时阅读诗歌......
《琵琶行》写的那么动人,是与诗中所运用的种种参互手法分不开的。琶行︾而所谓“独到”的音乐描写,也只是其中许多参互手法的一种。......
烘托是中国传统的绘画手法，如画月亮，往往用轻柔飘逸的云加以衬托，更突出月亮的朦胧、皎洁、娇美，这便是“烘云托月”之法。烘托也可用......
《庄子》中有一段盗跖与孔子的对话:“今吾告子以人之情,目欲视色,耳欲听声,口欲察味,志气欲盈。”此段秉承庄子一贯的顺其自然的......
古人云:“静者静动,非不动也,静即偏动,动不舍静”。课堂教学亦应如此,课堂教学中,“动”是外在的,是显性的,采取创设情境、讨论、......
白居易在《琵琶行》中写到琵琶女结束弹奏时这样形容:“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.东船西舫悄无言,惟见江心秋月白.”一堂成......
“请同学们有感情地朗读第二段,看看琵琶女这双善奏的双手和作者这对善听的耳朵,是怎样向人展示音乐的魔力和诗歌的魅力的……”课......
由于工作关系,从乡统计站到县、地区统计局我接触过很多同志,耳闻目睹了许多平凡的统计人轶事。他们真的是太平凡了,他们大多不属......
琵琶独奏曲《诉》是吴厚元先生根据唐代大诗人白居易的长诗《琵琶行》而创作的。在上世纪80年代北京举办的华北音乐节上,它首次与......
无论是什么人读《琵琶行》,都会不约而同地交口盛赞其音乐描写的美妙、绝妙。那么,白居易是怎么描写音乐的呢?是如何描摹得如此美......
“枫叶荻花何处寻？江州城外柳阴阴。开元法曲无人记，一曲琵琶说到今。（清代张维屏）”唐代诗人白居易的一首《琵琶行（并序）》不仅为我们留......
摘要：借鉴艺术手法讲授课文是语文教学增强立体效应的关键。本文从预感效应、读感效应和析感效应等方面展开论述。 关键词：语文教......
诗歌蕴藏着深厚的文化和强大的审美功能,无论是品词论句还是吟诗诵读都可以感受到诗词的美。但是在语文古典诗歌的教学中,多数情况......
在古诗词鉴赏复习中,不少同学将古诗词鉴赏题中的常用术语混为一谈,以致于在考试运用时模棱两可,张冠李戴,从而丢失分数。对此,笔......
提起朗读,大家都会认为很容易,是小学生都会做的事情,不过是用普通话把文章念出来罢了。其实不然,朗读不是简单地见字发音、连词成......
兹将“定西专区用更少的人办更多的事的整编工作经验”发给你们参考。请你们及时总结编制工作中的经验并告诉我们。19 58年9刀8日......
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期刊
月亮,有蟾蜍、玉兔、婵娟、桂影、玉盘、玉轮、大明等别称。古往今来,这一自然景物,不知被多少文人墨客作为表情达意的媒介物,从而......
<正>诗歌是不死的灵魂,它穿越时空,与读者形成心灵的交汇,给人以智慧的启迪、节操的熏陶、情感的震撼,引领人们走向灵魂的家园。正......
在山区教书的时光中。常常遇到如下的境地:深夜读书,独坐在崇山峻岭之中的一个校舍内。一柱孤灯于前,几点星光于上。悄然寂然,万籁......
读过唐代诗人白居易的名篇《琵琶行》的人,印象最深的恐怕是诗人对琵琶女高超演技和琵琶震撼人心的表现力的描写了: 转轴拨弦三两......
