观察想象能力相关论文
在课堂让学生通过绘画把抽象的平面文字转变为形象的立体感图画,既调动了学习兴趣,又促进了观察习惯、联想想象思维的培养,不但化......
从创设情境,培养兴趣,在教学中注重培养初中生的观察想象能力;自主探究,建构新知;自主探究学习,培养学生自主参与的能力;合作交流,完善认知......