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认知易感因素相关论文
七年级学生抑郁症状认知易感因素的追踪研究及其教育启示
本文从发展心理学角度出发,关注青春早期孩子抑郁情绪症状,分析并探讨抑郁产生、发展特点以及特征性认知易感因素,为预防或干预青......
学位
七年级学生
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