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认知水平教学相关论文
高认知教学要求水平下降的因素分析--《三角形的认识》教学案例
课堂教学认知水平的高低,是由课程理念、教学设计、教学行为、学习方式和师生互动诸多因素所决定的。有研究表明,教师的教学理想......
期刊
认知水平教学
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学习方式
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教学设计
记忆水平
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