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对国别化汉语教材的思考——从韩语母语者的高级口语教材编写所想到的
本文从话题与语料的选取、词汇与语言点的编排、教材容量的把握三方面,探讨了面向韩国的高级汉语口语教材的国别化特征。话题与语......
会议
国别化
话题与语料
词汇与语言点
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韩语母语者
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